视觉训练主要分四种1.弱视训练主要目的是提高弱视眼的视敏度，训练形式可以是多种多样，如注视训练、视敏度提高训练、抗抑制训练等。2.调节训练主要目的是提高调节功能，如调节灵活度训练、调节能力训练、调节反应训练等。3.融像训练主要针对辐犊功能异常者，包括一些特殊类型的斜视。4.功能性眼运动训练 主要提高眼跟踪、扫视、固视/注视等功能性眼运动素。各种训练有时可以相互套用，如弱视视敏度达到一定程度，...

双眼视觉功能的测量内容多、技术性强、分析程序相对复杂。可以将其分为3个部分：1. 非斜视性视觉功能测量，主要针对非斜视者的调节和集合功能；2. 斜视，主要确定是否斜视，斜视类型及严重程度；3. 弱视，需要发现诱发弱视的原因、弱视程度及预后判断。任何一种或一类测量均由一系列测量技术项目构成，并遵循一定的检测流程。双眼视觉的相关检测是在常规检测过程中发现异常，或者在有一定相关症状或表现时进行的，...

近视问题是一种持续性的行为问题！目前大部分的所谓的近视训练，基本上也是以防控为主，不能说逆转近视，更不能称为治近视。但是也不能去排斥，因为正式这些方法，预防了高度近视的发生。近视一旦发生，就必伴随成长持续发展。近视发展的快慢决定了在成年后，近视的程度。年龄越小，身体发育的越快，同时近视发展的也越快。近视的发展和身体的发育基本成正比。现在做的防控手段，就是让近视涨的慢一点，同时不让近视带来其他...